В данном пособии рассматриваются современные подходы к содержанию и организации проектной деятельности школьников в процессе модернизации системы образования. Особое внимание уделено научным подходам и применению творческих методов при проектировании. Приведена типология проектов. Большое внимание отводится анализу имеющегося опыта выполнения проектных заданий в школе, что важно для успеха исследовательской работы в условиях эксперимента по модернизации структуры и содержания общего образования. Работа предназначена для директоров и заместителей директоров образовательных учреждений, методистов, учителей основной и начальной школ.
V dannom posobii rassmatrivajutsja sovremennye podkhody k soderzhaniju i organizatsii proektnoj dejatelnosti shkolnikov v protsesse modernizatsii sistemy obrazovanija. Osoboe vnimanie udeleno nauchnym podkhodam i primeneniju tvorcheskikh metodov pri proektirovanii. Privedena tipologija proektov. Bolshoe vnimanie otvoditsja analizu imejuschegosja opyta vypolnenija proektnykh zadanij v shkole, chto vazhno dlja uspekha issledovatelskoj raboty v uslovijakh eksperimenta po modernizatsii struktury i soderzhanija obschego obrazovanija. Rabota prednaznachena dlja direktorov i zamestitelej direktorov obrazovatelnykh uchrezhdenij, metodistov, uchitelej osnovnoj i nachalnoj shkol.
