В пособии представлен опыт организации внеурочной деятельности, соответствующий ФГОС, в таком важном направлении, как проблемно-ценностное общение школьников, в котором через форму клубных часов с использованием этических бесед, тематических диспутов, дискуссий, ситуаций выбора педагогом выдвигаются актуальные в проблемном ключе темы (здоровье, нравственные поступки, общество и человек) и создаются условия для их открытого обсуждения и понимания учащимися 5-6 классов. Предложенный материал позволит формировать правильное восприятие жизни школьниками, ее ценностей, смысла, поможет их социальному самоопределению и обеспечит подготовку к самостоятельному социальному действию. Предназначено учителям, классным руководителям, воспитателям ГПД и школ полного дня, педагогам дополнительного образования творческих объединений нравственно-этического и проблемно-ценностного направления.
V posobii predstavlen opyt organizatsii vneurochnoj dejatelnosti, sootvetstvujuschij FGOS, v takom vazhnom napravlenii, kak problemno-tsennostnoe obschenie shkolnikov, v kotorom cherez formu klubnykh chasov s ispolzovaniem eticheskikh besed, tematicheskikh disputov, diskussij, situatsij vybora pedagogom vydvigajutsja aktualnye v problemnom kljuche temy (zdorove, nravstvennye postupki, obschestvo i chelovek) i sozdajutsja uslovija dlja ikh otkrytogo obsuzhdenija i ponimanija uchaschimisja 5-6 klassov. Predlozhennyj material pozvolit formirovat pravilnoe vosprijatie zhizni shkolnikami, ee tsennostej, smysla, pomozhet ikh sotsialnomu samoopredeleniju i obespechit podgotovku k samostojatelnomu sotsialnomu dejstviju. Prednaznacheno uchiteljam, klassnym rukovoditeljam, vospitateljam GPD i shkol polnogo dnja, pedagogam dopolnitelnogo obrazovanija tvorcheskikh obedinenij nravstvenno-eticheskogo i problemno-tsennostnogo napravlenija.
