В книге кратко изложены современные взгляды на цели, принципы, структуру и способы организации самоуправления в школьном классе, роль и функции педагогов по обеспечению развития самодеятельных начал в классном коллективе. В ней представлено описание реально существующих и эффективно действующих моделей самоуправления в классных сообществах младших школьников, учащихся-подростков и старшеклассников. Книга адресована педагогам и руководителям учреждений образования, студентам педвузов и слушателям центров повышения квалификации педагогических кадров.
V knige kratko izlozheny sovremennye vzgljady na tseli, printsipy, strukturu i sposoby organizatsii samoupravlenija v shkolnom klasse, rol i funktsii pedagogov po obespecheniju razvitija samodejatelnykh nachal v klassnom kollektive. V nej predstavleno opisanie realno suschestvujuschikh i effektivno dejstvujuschikh modelej samoupravlenija v klassnykh soobschestvakh mladshikh shkolnikov, uchaschikhsja-podrostkov i starsheklassnikov. Kniga adresovana pedagogam i rukovoditeljam uchrezhdenij obrazovanija, studentam pedvuzov i slushateljam tsentrov povyshenija kvalifikatsii pedagogicheskikh kadrov.
