В пособии представлены дидактика и основы предметных методик обучения. Рассматриваются функции дидактики и методики обучения в проектировании и осуществлении образовательного процесса. Особое внимание уделяется научным основаниям обучения. Представлена культурологическая концепция содержания образования, определены роль и место компетенций и компетентностей в обучении. Рассмотрена проблема соотношения общепредметного и предметного в образовательных стандартах, на различных уровнях представления содержания образования.
Для студентов высших педагогических учебных заведений. Может быть полезно педагогам-исследователям, слушателям системы повышения квалификации.
V posobii predstavleny didaktika i osnovy predmetnykh metodik obuchenija. Rassmatrivajutsja funktsii didaktiki i metodiki obuchenija v proektirovanii i osuschestvlenii obrazovatelnogo protsessa. Osoboe vnimanie udeljaetsja nauchnym osnovanijam obuchenija. Predstavlena kulturologicheskaja kontseptsija soderzhanija obrazovanija, opredeleny rol i mesto kompetentsij i kompetentnostej v obuchenii. Rassmotrena problema sootnoshenija obschepredmetnogo i predmetnogo v obrazovatelnykh standartakh, na razlichnykh urovnjakh predstavlenija soderzhanija obrazovanija.
Dlja studentov vysshikh pedagogicheskikh uchebnykh zavedenij. Mozhet byt polezno pedagogam-issledovateljam, slushateljam sistemy povyshenija kvalifikatsii.
