Учебное пособие посвящено новой быстро развивающейся области физической химии и химической технологии дисперсных систем и материалов - физико-химической динамике. В отличие от традиционного подхода к изучению дисперсных систем и образуемых в результате их отверждения дисперсных материалов преимущественно в статических условиях, в предлагаемой читателю книге впервые теоретически и экспериментально обоснован и реализован принципиально новый подход к процессам структурообразования в дисперсных системах и синтеза на их основе материалов в динамических условиях. В основе этого подхода лежит изучение динамики контактных взаимодействий между частицами дисперсных фаз в жидких и газовых дисперсионных средах, процессов структурообразования и разрушения дисперсных структур в динамических условиях, преимущественно при осцилляции, в сочетании с введением добавок различных видов поверхностно-активных веществ. Теоретически обоснованы и экспериментально определены оптимальные параметры...
Uchebnoe posobie posvjascheno novoj bystro razvivajuschejsja oblasti fizicheskoj khimii i khimicheskoj tekhnologii dispersnykh sistem i materialov - fiziko-khimicheskoj dinamike. V otlichie ot traditsionnogo podkhoda k izucheniju dispersnykh sistem i obrazuemykh v rezultate ikh otverzhdenija dispersnykh materialov preimuschestvenno v staticheskikh uslovijakh, v predlagaemoj chitatelju knige vpervye teoreticheski i eksperimentalno obosnovan i realizovan printsipialno novyj podkhod k protsessam strukturoobrazovanija v dispersnykh sistemakh i sinteza na ikh osnove materialov v dinamicheskikh uslovijakh. V osnove etogo podkhoda lezhit izuchenie dinamiki kontaktnykh vzaimodejstvij mezhdu chastitsami dispersnykh faz v zhidkikh i gazovykh dispersionnykh sredakh, protsessov strukturoobrazovanija i razrushenija dispersnykh struktur v dinamicheskikh uslovijakh, preimuschestvenno pri ostsilljatsii, v sochetanii s vvedeniem dobavok razlichnykh vidov poverkhnostno-aktivnykh veschestv. Teoreticheski obosnovany i eksperimentalno opredeleny optimalnye parametry...
