В монографии представлен профессиональный идеал учителя родного русского языка в историко-педагогическом контексте. Охарактеризована лингвометодическая компетенция современного учителя русского языка - одна из базовых компетенций педагога-словесника. Описаны модель и педагогическая технология формирования лингвометодической компетенции студента-филолога - будущего словесника - в системе высшего профессионального образования. Монография адресована специалистам в области профессионального педагогического образования, студентам-филологам, учителям-словесникам.
V monografii predstavlen professionalnyj ideal uchitelja rodnogo russkogo jazyka v istoriko-pedagogicheskom kontekste. Okharakterizovana lingvometodicheskaja kompetentsija sovremennogo uchitelja russkogo jazyka - odna iz bazovykh kompetentsij pedagoga-slovesnika. Opisany model i pedagogicheskaja tekhnologija formirovanija lingvometodicheskoj kompetentsii studenta-filologa - buduschego slovesnika - v sisteme vysshego professionalnogo obrazovanija. Monografija adresovana spetsialistam v oblasti professionalnogo pedagogicheskogo obrazovanija, studentam-filologam, uchiteljam-slovesnikam.
