Развитие ребенка в период раннего детства есть основа всего дальнейшего жизненного пути человека. Понимание этого накладывает на нас, взрослых, большую ответственность. Что есть соответствующее природе ребенка развитие и воспитание? Как организовать работу детского сада, чтобы развитие детей было полноценным и разносторонним и, в то же время, радостным и естественным? Эти вопросы получают особую актуальность в наше время, в эпоху информационных технологий и компьютерного бума, когда и вопросы воспитания зачастую сводятся к вопросу об эффективных технологиях развития.
Razvitie rebenka v period rannego detstva est osnova vsego dalnejshego zhiznennogo puti cheloveka. Ponimanie etogo nakladyvaet na nas, vzroslykh, bolshuju otvetstvennost. Chto est sootvetstvujuschee prirode rebenka razvitie i vospitanie? Kak organizovat rabotu detskogo sada, chtoby razvitie detej bylo polnotsennym i raznostoronnim i, v to zhe vremja, radostnym i estestvennym? Eti voprosy poluchajut osobuju aktualnost v nashe vremja, v epokhu informatsionnykh tekhnologij i kompjuternogo buma, kogda i voprosy vospitanija zachastuju svodjatsja k voprosu ob effektivnykh tekhnologijakh razvitija.
