Управление изменениями представляет собой науку и практику по интеграции достижений разнообразных общих и специфических областей знаний, умений, навыков и по формированию способностей их системного применения в целях высокопрофессионального анализа факторов, вызывающих необходимость перемен, и принятия своевременных и эффективных мер для успешного их проведения, извлечения пользы из проведенных изменений или, в крайнем случае, минимизации возможности ущерба. Управление изменениями предполагает владение компетенциями из разнообразных общих и специфических областей знаний, умений, навыков, способностями системного применения таких из них, как все области менеджмента организаций и стратегического менеджмента, а также R&D, бенчмаркинг, маркетинг, социология, производство и др. После освоения материала предлагаемой книги обучающиеся смогут участвовать в разработке и реализации программ организационных изменений, научатся исследовать причины и преодолевать сопротивление изменениям.
Upravlenie izmenenijami predstavljaet soboj nauku i praktiku po integratsii dostizhenij raznoobraznykh obschikh i spetsificheskikh oblastej znanij, umenij, navykov i po formirovaniju sposobnostej ikh sistemnogo primenenija v tseljakh vysokoprofessionalnogo analiza faktorov, vyzyvajuschikh neobkhodimost peremen, i prinjatija svoevremennykh i effektivnykh mer dlja uspeshnogo ikh provedenija, izvlechenija polzy iz provedennykh izmenenij ili, v krajnem sluchae, minimizatsii vozmozhnosti uscherba. Upravlenie izmenenijami predpolagaet vladenie kompetentsijami iz raznoobraznykh obschikh i spetsificheskikh oblastej znanij, umenij, navykov, sposobnostjami sistemnogo primenenija takikh iz nikh, kak vse oblasti menedzhmenta organizatsij i strategicheskogo menedzhmenta, a takzhe R&D, benchmarking, marketing, sotsiologija, proizvodstvo i dr. Posle osvoenija materiala predlagaemoj knigi obuchajuschiesja smogut uchastvovat v razrabotke i realizatsii programm organizatsionnykh izmenenij, nauchatsja issledovat prichiny i preodolevat soprotivlenie izmenenijam.
