Работы Анны Фрейд в области детской психологии направленны на оказание помощи и поддержки подрастающему поколению в его движении по пути созревания, а также родителям, педагогам и другим взрослым, сопровождающим его на этом пути. Читатель, а это может быть родитель, воспитатель, социальный работник, школьный учитель, педагог-психолог, руководитель образовательного учреждения сможет найти в этой книге, и втором вышедшем в данной серии сборнике работ А.Фрейд, ответы на такие животрепещущие вопросы, как: - бессознательная составляющая сознательного поведения; - мотивы отклоняющегося поведения ребенка; - механизмы складывающихся отношений между учителем и классом (руководителем и группой); - взаимосвязь поведения ребенка в школе и обращения с ним в семье; - влияние домашней обстановки на формирование характера ребенка; - последствия того факта, что ребенок является младшим, средним или старшим в семье; - причины детской агрессивности, "прилипчивости", слабой способности к...
Raboty Anny Frejd v oblasti detskoj psikhologii napravlenny na okazanie pomoschi i podderzhki podrastajuschemu pokoleniju v ego dvizhenii po puti sozrevanija, a takzhe roditeljam, pedagogam i drugim vzroslym, soprovozhdajuschim ego na etom puti. Chitatel, a eto mozhet byt roditel, vospitatel, sotsialnyj rabotnik, shkolnyj uchitel, pedagog-psikholog, rukovoditel obrazovatelnogo uchrezhdenija smozhet najti v etoj knige, i vtorom vyshedshem v dannoj serii sbornike rabot A.Frejd, otvety na takie zhivotrepeschuschie voprosy, kak: - bessoznatelnaja sostavljajuschaja soznatelnogo povedenija; - motivy otklonjajuschegosja povedenija rebenka; - mekhanizmy skladyvajuschikhsja otnoshenij mezhdu uchitelem i klassom (rukovoditelem i gruppoj); - vzaimosvjaz povedenija rebenka v shkole i obraschenija s nim v seme; - vlijanie domashnej obstanovki na formirovanie kharaktera rebenka; - posledstvija togo fakta, chto rebenok javljaetsja mladshim, srednim ili starshim v seme; - prichiny detskoj agressivnosti, "prilipchivosti", slaboj sposobnosti k...
