В учебном пособии представлены концептуальные подходы, содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения лиц с нарушением слуха в условиях вузовского обучения. Особое внимание уделено проблеме организации высшего образования лиц с нарушением слуха в системе их непрерывного образования, адаптации студентов к условиям образования в вузе, использования современных педагогических технологий в обучении, проведения слухоречевой реабилитации студентов с нарушением слуха. Адресовано студентам и магистрантам учреждений высшего профессионального образования, преподавателям вузов и колледжей, которые работают с лицами, имеющими нарушения слуха.
V uchebnom posobii predstavleny kontseptualnye podkhody, soderzhanie i tekhnologii psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdenija lits s narusheniem slukha v uslovijakh vuzovskogo obuchenija. Osoboe vnimanie udeleno probleme organizatsii vysshego obrazovanija lits s narusheniem slukha v sisteme ikh nepreryvnogo obrazovanija, adaptatsii studentov k uslovijam obrazovanija v vuze, ispolzovanija sovremennykh pedagogicheskikh tekhnologij v obuchenii, provedenija slukhorechevoj reabilitatsii studentov s narusheniem slukha. Adresovano studentam i magistrantam uchrezhdenij vysshego professionalnogo obrazovanija, prepodavateljam vuzov i kolledzhej, kotorye rabotajut s litsami, imejuschimi narushenija slukha.
