В учебнике излагаются педагогические и психологические основы преподавания географии. Наряду с классическими основами методики значительное место отводится проблемным вопросам географического образования, новым технологиям, формам и средствам обучения географии. Отражаются вопросы истории географического образования в России. На основе современного состояния географической науки рассматриваются вопросы базового и дифференцированного содержания среднего географического образования. В основу подготовки учителей положены идеи развивающего обучения, ценностный, личностный и деятельностный принципы. Учебник подготовлен в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования последнего поколения. Учебник предназначается для студентов, обучающихся по специальности или направлению 05.03.02 "География", направлению 44.03.01 "Педагогическое образование" в высших учебных заведениях, а также для учителей географии и методистов.
V uchebnike izlagajutsja pedagogicheskie i psikhologicheskie osnovy prepodavanija geografii. Narjadu s klassicheskimi osnovami metodiki znachitelnoe mesto otvoditsja problemnym voprosam geograficheskogo obrazovanija, novym tekhnologijam, formam i sredstvam obuchenija geografii. Otrazhajutsja voprosy istorii geograficheskogo obrazovanija v Rossii. Na osnove sovremennogo sostojanija geograficheskoj nauki rassmatrivajutsja voprosy bazovogo i differentsirovannogo soderzhanija srednego geograficheskogo obrazovanija. V osnovu podgotovki uchitelej polozheny idei razvivajuschego obuchenija, tsennostnyj, lichnostnyj i dejatelnostnyj printsipy. Uchebnik podgotovlen v sootvetstvii s Federalnym gosudarstvennym obrazovatelnym standartom vysshego obrazovanija poslednego pokolenija. Uchebnik prednaznachaetsja dlja studentov, obuchajuschikhsja po spetsialnosti ili napravleniju 05.03.02 "Geografija", napravleniju 44.03.01 "Pedagogicheskoe obrazovanie" v vysshikh uchebnykh zavedenijakh, a takzhe dlja uchitelej geografii i metodistov.
