В пособии представлен опыт организации театральной деятельности в процессе преподавания английского языка. Инновация опыта, предлагаемого творческим коллективом учителей английского языка, позволяет соединить обучение и воспитание в единое целое, сделав их логичным, динамичным и последовательным продолжением друг друга. В основе репертуара - фонетический, лексический, культуроведческий материал, соответствующий требованиям государственного стандарта. Постановка предложенных пьес и спектаклей позволит сформировать у детей способность участвовать в диалоге культур, использовать иностранный язык для углубления своих знаний в различных областях. Предназначено учителям иностранного языка для осуществления вариативности образования.
V posobii predstavlen opyt organizatsii teatralnoj dejatelnosti v protsesse prepodavanija anglijskogo jazyka. Innovatsija opyta, predlagaemogo tvorcheskim kollektivom uchitelej anglijskogo jazyka, pozvoljaet soedinit obuchenie i vospitanie v edinoe tseloe, sdelav ikh logichnym, dinamichnym i posledovatelnym prodolzheniem drug druga. V osnove repertuara - foneticheskij, leksicheskij, kulturovedcheskij material, sootvetstvujuschij trebovanijam gosudarstvennogo standarta. Postanovka predlozhennykh pes i spektaklej pozvolit sformirovat u detej sposobnost uchastvovat v dialoge kultur, ispolzovat inostrannyj jazyk dlja uglublenija svoikh znanij v razlichnykh oblastjakh. Prednaznacheno uchiteljam inostrannogo jazyka dlja osuschestvlenija variativnosti obrazovanija.
