В данной работе представлен системный анализ целей обучения, развития и воспитания в общеобразовательной школе. При этом основное внимание уделяется механизмам становления социально-успешной личности. В работе описаны эффективные педагогические технологии обучения и воспитания, снижающие энергозатраты со стороны педагогов, развивающие мотивацию учащихся за счет изменения позиции ученика с пассивной на активную. Особое внимание в работе уделено проблеме оценки знаний. Книга предназначена педагогам и руководителям системы образования.
V dannoj rabote predstavlen sistemnyj analiz tselej obuchenija, razvitija i vospitanija v obscheobrazovatelnoj shkole. Pri etom osnovnoe vnimanie udeljaetsja mekhanizmam stanovlenija sotsialno-uspeshnoj lichnosti. V rabote opisany effektivnye pedagogicheskie tekhnologii obuchenija i vospitanija, snizhajuschie energozatraty so storony pedagogov, razvivajuschie motivatsiju uchaschikhsja za schet izmenenija pozitsii uchenika s passivnoj na aktivnuju. Osoboe vnimanie v rabote udeleno probleme otsenki znanij. Kniga prednaznachena pedagogam i rukovoditeljam sistemy obrazovanija.
