Предлагаемый читателям сборник - итог Третьего Всероссийского конкурса исторических исследовательских работ старшеклассников "Человек в истории. Россия - XX век", проходившего в 2001-2002 годах. Предлагаемая читателю часть продолжающегося издания, посвященного российской памяти, - еще одно свидетельство, что нить связи между поколениями, несмотря на огромный разрыв, не становится тоньше, пожалуй, наоборот: все отчетливее понимание, что без истории этого человека (моего прадеда), этой семьи (моей семьи) "народ неполный". И еще одно, может быть, стало более очевидным именно в работах этого сборника - роль учителя как связующего звена межу поколениями. Конкурс показал, какими плодотворными могут быть совместная работа и размышления над историей и историями учителя и ученика в самом широком смысле этих слов.
Predlagaemyj chitateljam sbornik - itog Tretego Vserossijskogo konkursa istoricheskikh issledovatelskikh rabot starsheklassnikov "Chelovek v istorii. Rossija - XX vek", prokhodivshego v 2001-2002 godakh. Predlagaemaja chitatelju chast prodolzhajuschegosja izdanija, posvjaschennogo rossijskoj pamjati, - esche odno svidetelstvo, chto nit svjazi mezhdu pokolenijami, nesmotrja na ogromnyj razryv, ne stanovitsja tonshe, pozhaluj, naoborot: vse otchetlivee ponimanie, chto bez istorii etogo cheloveka (moego pradeda), etoj semi (moej semi) "narod nepolnyj". I esche odno, mozhet byt, stalo bolee ochevidnym imenno v rabotakh etogo sbornika - rol uchitelja kak svjazujuschego zvena mezhu pokolenijami. Konkurs pokazal, kakimi plodotvornymi mogut byt sovmestnaja rabota i razmyshlenija nad istoriej i istorijami uchitelja i uchenika v samom shirokom smysle etikh slov.
