Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Математика" в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Учебник состоит из двух частей. В 1-й части большое внимание уделено актуализации знаний обучающихся по нумерации чисел от 1 до 100 и умению выполнять с ними сложение и вычитание без перехода через разряд. В качестве нового материала изучается сложение и вычитание в пределах 100 с переходом через разряд. Это сложение и вычитание детей обучают выполнять приёмами устных вычислений (пример записывается в строчку). Большое внимание уделено табличному умножению чисел 2, 3, 4, 5 (все случаи) и делению на 2, 3, 4, 5. Система заданий способствует достижению личностных и предметных результатов обучения, коррекции психофизического развития обучающихся. В учебник после изучения каждой темы включены контрольные задания для проверки предметных результатов обучения, которые дифференцированы по степени сложности (в двух вариантах). В содержание учебника включено большое количество рисунков.
Uchebnik prednaznachen dlja detej s ogranichennymi vozmozhnostjami zdorovja i obespechivaet realizatsiju trebovanij adaptirovannoj osnovnoj obscheobrazovatelnoj programmy v predmetnoj oblasti "Matematika" v sootvetstvii s FGOS obrazovanija obuchajuschikhsja s intellektualnymi narushenijami. Uchebnik sostoit iz dvukh chastej. V 1-j chasti bolshoe vnimanie udeleno aktualizatsii znanij obuchajuschikhsja po numeratsii chisel ot 1 do 100 i umeniju vypolnjat s nimi slozhenie i vychitanie bez perekhoda cherez razrjad. V kachestve novogo materiala izuchaetsja slozhenie i vychitanie v predelakh 100 s perekhodom cherez razrjad. Eto slozhenie i vychitanie detej obuchajut vypolnjat prijomami ustnykh vychislenij (primer zapisyvaetsja v strochku). Bolshoe vnimanie udeleno tablichnomu umnozheniju chisel 2, 3, 4, 5 (vse sluchai) i deleniju na 2, 3, 4, 5. Sistema zadanij sposobstvuet dostizheniju lichnostnykh i predmetnykh rezultatov obuchenija, korrektsii psikhofizicheskogo razvitija obuchajuschikhsja. V uchebnik posle izuchenija kazhdoj temy vkljucheny kontrolnye zadanija dlja proverki predmetnykh rezultatov obuchenija, kotorye differentsirovany po stepeni slozhnosti (v dvukh variantakh). V soderzhanie uchebnika vkljucheno bolshoe kolichestvo risunkov.
