Учебное пособие создано в рамках программы непрерывной социально-экономической подготовки учащихся 1-11-х классов, разработанной и апробированной РАО. В предыдущих учебных пособиях под ред. И.А. Сасовой "Экономика: моя семья" для 5 класса и "Экономика: моя школа" для 6 класса учащиеся познакомились с устройством хозяйства семьи и школы, узнали из чего складываются их доходы, на что они тратятся и как сделать так, чтобы ведение их хозяйства было рациональным. Однако мир ребенка не ограничивается только домом и школой. Они помогают делать родителям покупки, оплачивают коммунальные услуги, занимаются в кружках и секциях, посещают врача и ездят в общественном транспорте. Эта повседневная и привычная для них жизнь организована совершенно определенным образом. Что лежит в основе этой организации? Вся эта работа подчинена одной цели - удовлетворять потребности человека. Почему возникают те или иные потребности? Почему мы их не можем реализовать в полной мере независимо от того, живем ли мы в городе или небольшом селе? Что должно быть в городе или селе для того, чтобы людям в них было комфортно жить? Что такое хозяйство города или села, кто и как управляет этим хозяйством? Ответы на эти и множество других вопросов учащиеся 7-х классов смогут найти в данном учебном пособии. Авторы надеются, что оно окажется не только познавательным, но и интересным.
Uchebnoe posobie sozdano v ramkakh programmy nepreryvnoj sotsialno-ekonomicheskoj podgotovki uchaschikhsja 1-11-kh klassov, razrabotannoj i aprobirovannoj RAO. V predyduschikh uchebnykh posobijakh pod red. I.A. Sasovoj "Ekonomika: moja semja" dlja 5 klassa i "Ekonomika: moja shkola" dlja 6 klassa uchaschiesja poznakomilis s ustrojstvom khozjajstva semi i shkoly, uznali iz chego skladyvajutsja ikh dokhody, na chto oni tratjatsja i kak sdelat tak, chtoby vedenie ikh khozjajstva bylo ratsionalnym. Odnako mir rebenka ne ogranichivaetsja tolko domom i shkoloj. Oni pomogajut delat roditeljam pokupki, oplachivajut kommunalnye uslugi, zanimajutsja v kruzhkakh i sektsijakh, poseschajut vracha i ezdjat v obschestvennom transporte. Eta povsednevnaja i privychnaja dlja nikh zhizn organizovana sovershenno opredelennym obrazom. Chto lezhit v osnove etoj organizatsii? Vsja eta rabota podchinena odnoj tseli - udovletvorjat potrebnosti cheloveka. Pochemu voznikajut te ili inye potrebnosti? Pochemu my ikh ne mozhem realizovat v polnoj mere nezavisimo ot togo, zhivem li my v gorode ili nebolshom sele? Chto dolzhno byt v gorode ili sele dlja togo, chtoby ljudjam v nikh bylo komfortno zhit? Chto takoe khozjajstvo goroda ili sela, kto i kak upravljaet etim khozjajstvom? Otvety na eti i mnozhestvo drugikh voprosov uchaschiesja 7-kh klassov smogut najti v dannom uchebnom posobii. Avtory nadejutsja, chto ono okazhetsja ne tolko poznavatelnym, no i interesnym.
