Принято считать, что сказки предназначены для детей. На самом деле это не совсем так, не говоря уже о русских сказках, - что становится более очевидным, когда мы подробно изучаем жестокое содержание этих историй. Поэтому основная задача данной работы - оживить эти рассказы, увидеть их отражение в жизни человека. Рассказы предназначены, прежде всего, для взрослого читателя, содержат философский анализ и вопросы, чтобы любитель сказок мог углубиться в размышление над их содержанием. Одним из последствий инфантильной подачи подобных историй является то, что они, как правило, теряют свою функцию побудить читателя задуматься о мире, человечестве, психологии, о себе и т. д. Аллегории или метафоры, которые они содержат, на самом деле представляют собой своего рода философию повествования в виде басен или притч. Главная идея такого повествования - обогащать наше мышление и мышление детей.
Prinjato schitat, chto skazki prednaznacheny dlja detej. Na samom dele eto ne sovsem tak, ne govorja uzhe o russkikh skazkakh, - chto stanovitsja bolee ochevidnym, kogda my podrobno izuchaem zhestokoe soderzhanie etikh istorij. Poetomu osnovnaja zadacha dannoj raboty - ozhivit eti rasskazy, uvidet ikh otrazhenie v zhizni cheloveka. Rasskazy prednaznacheny, prezhde vsego, dlja vzroslogo chitatelja, soderzhat filosofskij analiz i voprosy, chtoby ljubitel skazok mog uglubitsja v razmyshlenie nad ikh soderzhaniem. Odnim iz posledstvij infantilnoj podachi podobnykh istorij javljaetsja to, chto oni, kak pravilo, terjajut svoju funktsiju pobudit chitatelja zadumatsja o mire, chelovechestve, psikhologii, o sebe i t. d. Allegorii ili metafory, kotorye oni soderzhat, na samom dele predstavljajut soboj svoego roda filosofiju povestvovanija v vide basen ili pritch. Glavnaja ideja takogo povestvovanija - obogaschat nashe myshlenie i myshlenie detej.
