Учебное пособие содержит упражнения по стилистике русского языка для студентов-иностранцев. Структура пособия отражает поуровневую структуру языка:
Фонетика - обучение произношению (понятие о редукции и фонетических вариантах слова в разговорной речи);
Средства словообразования в разговорной и литературной речи (формы личных имен, разговорные и официальные звательные формы, субстантивы (столовая), универбаты (минералка) и др.;
Лексика и фразеология в стилистически нейтральных и просторечных вариантах;
Морфология и синтаксис (предикативы оценки, причастия, частицы, односоставные предложения, порядок слов);
Функционально-стилистический анализ текста (разговорный, научный, деловой, публицистический, стиль художественной литературы).
Концептуальная новизна предлагаемого пособия заключается в том, что каждый раздел содержит
теоретический минимум сведений по стилистике, необходимый для выполнения упражнений раздела (представлен в таблицах);
примеры для наблюдения и анализа стилистического явления;
образцы для выполнения упражнения и материал для справок;
задания на стилистическую трансформацию текста в игровых и ситуативных вариантах.
Пособие может быть использовано как для начального этапа обучения (фонетика и словообразование), так и для продвинутого этапа (лексика, грамматика). Разнообразие моделей заданий обусловлено современной методикой коммуникативного обучения, учитывающей различные социокультурные ситуации общения (формальные и неформальные) с использованием речевых вариантов разных социальных ролей (разный пол, возраст, профессия и пр.).
Материалы пособия предназначены для работы в аудитории с преподавателем, но могут быть использованы и для самостоятельной работы студентов, так как системно организованы и содержат алгоритмы выполнения заданий.
Practical stylistics of the Russian language for the students with Russian as non - native language. (advanced level).
The present practical course contains exercises on the stylistics of the Russian language. It is designed for foreign students with basic or advanced knowledge of Russian. Every chapter of this book includes the necessary theoretical minimum on the stylistics. There are many exercises based on the communicative methods of teaching. The book can be used both for the classroom and independent studies.
Uchebnoe posobie soderzhit uprazhnenija po stilistike russkogo jazyka dlja studentov-inostrantsev. Struktura posobija otrazhaet pourovnevuju strukturu jazyka:
Fonetika - obuchenie proiznosheniju (ponjatie o reduktsii i foneticheskikh variantakh slova v razgovornoj rechi);
Sredstva slovoobrazovanija v razgovornoj i literaturnoj rechi (formy lichnykh imen, razgovornye i ofitsialnye zvatelnye formy, substantivy (stolovaja), univerbaty (mineralka) i dr.;
Leksika i frazeologija v stilisticheski nejtralnykh i prostorechnykh variantakh;
Morfologija i sintaksis (predikativy otsenki, prichastija, chastitsy, odnosostavnye predlozhenija, porjadok slov);
Funktsionalno-stilisticheskij analiz teksta (razgovornyj, nauchnyj, delovoj, publitsisticheskij, stil khudozhestvennoj literatury).
Kontseptualnaja novizna predlagaemogo posobija zakljuchaetsja v tom, chto kazhdyj razdel soderzhit
teoreticheskij minimum svedenij po stilistike, neobkhodimyj dlja vypolnenija uprazhnenij razdela (predstavlen v tablitsakh);
primery dlja nabljudenija i analiza stilisticheskogo javlenija;
obraztsy dlja vypolnenija uprazhnenija i material dlja spravok;
zadanija na stilisticheskuju transformatsiju teksta v igrovykh i situativnykh variantakh.
Posobie mozhet byt ispolzovano kak dlja nachalnogo etapa obuchenija (fonetika i slovoobrazovanie), tak i dlja prodvinutogo etapa (leksika, grammatika). Raznoobrazie modelej zadanij obuslovleno sovremennoj metodikoj kommunikativnogo obuchenija, uchityvajuschej razlichnye sotsiokulturnye situatsii obschenija (formalnye i neformalnye) s ispolzovaniem rechevykh variantov raznykh sotsialnykh rolej (raznyj pol, vozrast, professija i pr.).
Materialy posobija prednaznacheny dlja raboty v auditorii s prepodavatelem, no mogut byt ispolzovany i dlja samostojatelnoj raboty studentov, tak kak sistemno organizovany i soderzhat algoritmy vypolnenija zadanij.
