В учебно-методическом пособии представлены научно-теоретические и практические материалы по проблемам: педагогической семиотики и семиотики образования; развития семиотической компетенции студентов педагогических направлений подготовки - будущих учителей общеобразовательных организаций, школьных психологов; оценки уровня развития семиотических умений педагога. Многие идеи, высказанные в пособии, имеют проблемно-дискуссионный характер и стимулируют читателя к активной мыслительной деятельности.Учебно-методическое пособие будет полезно студентам, магистрантам и аспирантам педагогических направлений подготовки, творчески работающим учителям, а также исследователям, занимающимся вопросами модернизации образования в общеобразовательных организациях. Пособие рекомендуется к использованию в высшей школе, а также в системе дополнительного профессионального образования педагогов.
V uchebno-metodicheskom posobii predstavleny nauchno-teoreticheskie i prakticheskie materialy po problemam: pedagogicheskoj semiotiki i semiotiki obrazovanija; razvitija semioticheskoj kompetentsii studentov pedagogicheskikh napravlenij podgotovki - buduschikh uchitelej obscheobrazovatelnykh organizatsij, shkolnykh psikhologov; otsenki urovnja razvitija semioticheskikh umenij pedagoga. Mnogie idei, vyskazannye v posobii, imejut problemno-diskussionnyj kharakter i stimulirujut chitatelja k aktivnoj myslitelnoj dejatelnosti.Uchebno-metodicheskoe posobie budet polezno studentam, magistrantam i aspirantam pedagogicheskikh napravlenij podgotovki, tvorcheski rabotajuschim uchiteljam, a takzhe issledovateljam, zanimajuschimsja voprosami modernizatsii obrazovanija v obscheobrazovatelnykh organizatsijakh. Posobie rekomenduetsja k ispolzovaniju v vysshej shkole, a takzhe v sisteme dopolnitelnogo professionalnogo obrazovanija pedagogov.
