Практикоориентированная монография посвящена анализу теоретических компонентов становления сетевого профессионального образования как методологической основы формирования кадрового ресурса сетевой (цифровой) российской экономики, информационного общества и обеспечения качества персонализации профессиональных квалификаций разновозрастных групп обучающихся на локальном уровне - уровне крупного сетевого колледжа-образовательного комплекса (ОК).Введен в научный оборот актуальный понятийный аппарат сетевого образования; проведен полидисциплинарный анализ феномена "сетевое образовательное сообщество"; определена целевая карта междисциплинарного исследования, правовой потенциал сетевого образования; выявлены предметы и логика преемственности сетевых программ, субъектности сетевых образовательных сообществ.Ядром персонализации сетевых образовательных сообществ определены прикладные ценности как эффективный воспитательный механизм становления этических норм новой генерации работников квалифицированного (интеллектуального) труда - рабочих, ремесленников, мастеров, бригадиров, фермеров, техников-технологов, блогеров, социальных предпринимателей и др. работников сетевой (цифровой) российской экономики.
Praktikoorientirovannaja monografija posvjaschena analizu teoreticheskikh komponentov stanovlenija setevogo professionalnogo obrazovanija kak metodologicheskoj osnovy formirovanija kadrovogo resursa setevoj (tsifrovoj) rossijskoj ekonomiki, informatsionnogo obschestva i obespechenija kachestva personalizatsii professionalnykh kvalifikatsij raznovozrastnykh grupp obuchajuschikhsja na lokalnom urovne - urovne krupnogo setevogo kolledzha-obrazovatelnogo kompleksa (OK).Vveden v nauchnyj oborot aktualnyj ponjatijnyj apparat setevogo obrazovanija; proveden polidistsiplinarnyj analiz fenomena "setevoe obrazovatelnoe soobschestvo"; opredelena tselevaja karta mezhdistsiplinarnogo issledovanija, pravovoj potentsial setevogo obrazovanija; vyjavleny predmety i logika preemstvennosti setevykh programm, subektnosti setevykh obrazovatelnykh soobschestv.Jadrom personalizatsii setevykh obrazovatelnykh soobschestv opredeleny prikladnye tsennosti kak effektivnyj vospitatelnyj mekhanizm stanovlenija eticheskikh norm novoj generatsii rabotnikov kvalifitsirovannogo (intellektualnogo) truda - rabochikh, remeslennikov, masterov, brigadirov, fermerov, tekhnikov-tekhnologov, blogerov, sotsialnykh predprinimatelej i dr. rabotnikov setevoj (tsifrovoj) rossijskoj ekonomiki.
