Текст базируется на объемном научном и практическом материале, многолетнем педагогическом опыте авторов, дополняет и конкретизирует содержание начального этапа обучения плаванию с точки зрения его дифференциации, расширяя тем самым рамки дисциплины "Теория и методика плавания". Вариативный, нестандартный игровой материал, предложенный в пособии, преподносится не только как средство рекреации и повышения эмоционального фона урока, но и как действенное средство формирования плавательных умений и навыков, развития физических и становления личностных качеств, познания окружающего мира.Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению "Педагогическое образование" и по группе направлений "Физическая культура и спорт".
Tekst baziruetsja na obemnom nauchnom i prakticheskom materiale, mnogoletnem pedagogicheskom opyte avtorov, dopolnjaet i konkretiziruet soderzhanie nachalnogo etapa obuchenija plavaniju s tochki zrenija ego differentsiatsii, rasshirjaja tem samym ramki distsipliny "Teorija i metodika plavanija". Variativnyj, nestandartnyj igrovoj material, predlozhennyj v posobii, prepodnositsja ne tolko kak sredstvo rekreatsii i povyshenija emotsionalnogo fona uroka, no i kak dejstvennoe sredstvo formirovanija plavatelnykh umenij i navykov, razvitija fizicheskikh i stanovlenija lichnostnykh kachestv, poznanija okruzhajuschego mira.Sootvetstvuet FGOS VO poslednego pokolenija.Dlja studentov bakalavriata, obuchajuschikhsja po napravleniju "Pedagogicheskoe obrazovanie" i po gruppe napravlenij "Fizicheskaja kultura i sport".
