Данная монография посвящена исследованию метода использования лингвистических сказок как способа нейрокоррекции речи. В ней рассмотрены механизмы образования и способы проявления различных типов афазии, описаны симптомы эммисивной и атактической афазий в клиническом и возрастном аспектах, охарактеризованы особенности восприятия элементов фольклора, способствующие формированию ассоциативно-коммуникативных мостов, являющихся основой любого процесса общения. Также изучены принципы использования процессов анализа и синтеза, то есть создания лингвистических сказок в работе по психокоррекции речи для профилактики развития отдельных видов афазии, и дано краткое теоретическое описание основных принципов методики нейрокоррекции на основе "обратного перевода". В заключение представлено применение данной методики для нейролингвистической восстановительной терапии у психически здоровых людей, перенесших заболевание COVID-19.Книга предназначена для всех, кто интересуется психолингвистикой и нейролингвистикой, коррекционной психологией и решением лингвистических задач в процессе подготовки к олимпиадам по русскому языку. Может быть использована в качестве дополнительной литературы на филологических и лингвистических факультетах для проведения практикумов, лабораторных и самостоятельных работ, написания рефератов, курсовых и выпускных квалификационных работ.
Dannaja monografija posvjaschena issledovaniju metoda ispolzovanija lingvisticheskikh skazok kak sposoba nejrokorrektsii rechi. V nej rassmotreny mekhanizmy obrazovanija i sposoby projavlenija razlichnykh tipov afazii, opisany simptomy emmisivnoj i atakticheskoj afazij v klinicheskom i vozrastnom aspektakh, okharakterizovany osobennosti vosprijatija elementov folklora, sposobstvujuschie formirovaniju assotsiativno-kommunikativnykh mostov, javljajuschikhsja osnovoj ljubogo protsessa obschenija. Takzhe izucheny printsipy ispolzovanija protsessov analiza i sinteza, to est sozdanija lingvisticheskikh skazok v rabote po psikhokorrektsii rechi dlja profilaktiki razvitija otdelnykh vidov afazii, i dano kratkoe teoreticheskoe opisanie osnovnykh printsipov metodiki nejrokorrektsii na osnove "obratnogo perevoda". V zakljuchenie predstavleno primenenie dannoj metodiki dlja nejrolingvisticheskoj vosstanovitelnoj terapii u psikhicheski zdorovykh ljudej, perenesshikh zabolevanie COVID-19.Kniga prednaznachena dlja vsekh, kto interesuetsja psikholingvistikoj i nejrolingvistikoj, korrektsionnoj psikhologiej i resheniem lingvisticheskikh zadach v protsesse podgotovki k olimpiadam po russkomu jazyku. Mozhet byt ispolzovana v kachestve dopolnitelnoj literatury na filologicheskikh i lingvisticheskikh fakultetakh dlja provedenija praktikumov, laboratornykh i samostojatelnykh rabot, napisanija referatov, kursovykh i vypusknykh kvalifikatsionnykh rabot.
