Пособие предназначено для подготовки и проведения этапного контроля предметных умений по разделу "Работа с информацией", а также метапредметных действий, иллюстрирующих умение работать с информацией. При наличии базовой предметной подготовки по любому учебнику математики учащийся может самостоятельно приступить к самоконтролю успешности освоения действий поиска, представления, преобразования, проверки достоверности и правильности информации на разнообразном математическом содержании.
Задания отражают требования Планируемых результатов обучения математике, разработанных в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. Проверочные задания могут быть использованы на уроке и во внеурочное время, а также - стать основой тренировочных упражнений для подготовки к оценке (в том числе в виде комплексных работ) математических знаний за курс начальной школы. В пособии содержатся методические рекомендации для педагогов и родителей по формированию самоконтроля младших школьников. Ответы и комментарии к отдельным заданиям помогут более точно оценить результаты их выполнения, обратить внимание на типичные затруднения и ошибки в решении.
Posobie prednaznacheno dlja podgotovki i provedenija etapnogo kontrolja predmetnykh umenij po razdelu "Rabota s informatsiej", a takzhe metapredmetnykh dejstvij, illjustrirujuschikh umenie rabotat s informatsiej. Pri nalichii bazovoj predmetnoj podgotovki po ljubomu uchebniku matematiki uchaschijsja mozhet samostojatelno pristupit k samokontrolju uspeshnosti osvoenija dejstvij poiska, predstavlenija, preobrazovanija, proverki dostovernosti i pravilnosti informatsii na raznoobraznom matematicheskom soderzhanii.
Zadanija otrazhajut trebovanija Planiruemykh rezultatov obuchenija matematike, razrabotannykh v sootvetstvii s Federalnym gosudarstvennym obrazovatelnym standartom nachalnogo obschego obrazovanija. Proverochnye zadanija mogut byt ispolzovany na uroke i vo vneurochnoe vremja, a takzhe - stat osnovoj trenirovochnykh uprazhnenij dlja podgotovki k otsenke (v tom chisle v vide kompleksnykh rabot) matematicheskikh znanij za kurs nachalnoj shkoly. V posobii soderzhatsja metodicheskie rekomendatsii dlja pedagogov i roditelej po formirovaniju samokontrolja mladshikh shkolnikov. Otvety i kommentarii k otdelnym zadanijam pomogut bolee tochno otsenit rezultaty ikh vypolnenija, obratit vnimanie na tipichnye zatrudnenija i oshibki v reshenii.
