Преемственность обучения на всех этапах подготовки специалистов является основной идеологией современного образовательного процесса. На кафедре акушерства и гинекологии с курсом перинатологии РУДН студенты IV курса медицинского факультета изучают курс "Гинекология", познавая в привычном алгоритме цикловых занятий пропедевтику, семиотику, диагностику и принципы лечения гинекологических болезней. На V курсе и первой половине VI курса изучают "вершину" репродуктологии - "Акушерство". Таким образом, к концу VI курса с учетом накопленных базовых знаний по специальности "Акушерство и гинекология" и, следуя принципу "от частного к общему", возникает настоятельная необходимость обобщения знаний, подготовки к реальной жизни врача общей практики, которые и укладываются в курс "Репродуктивное здоровье". Издание подготовлено в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (специальность 04.01.11 - "Лечебное дело" Министерства образования и...
Preemstvennost obuchenija na vsekh etapakh podgotovki spetsialistov javljaetsja osnovnoj ideologiej sovremennogo obrazovatelnogo protsessa. Na kafedre akusherstva i ginekologii s kursom perinatologii RUDN studenty IV kursa meditsinskogo fakulteta izuchajut kurs "Ginekologija", poznavaja v privychnom algoritme tsiklovykh zanjatij propedevtiku, semiotiku, diagnostiku i printsipy lechenija ginekologicheskikh boleznej. Na V kurse i pervoj polovine VI kursa izuchajut "vershinu" reproduktologii - "Akusherstvo". Takim obrazom, k kontsu VI kursa s uchetom nakoplennykh bazovykh znanij po spetsialnosti "Akusherstvo i ginekologija" i, sleduja printsipu "ot chastnogo k obschemu", voznikaet nastojatelnaja neobkhodimost obobschenija znanij, podgotovki k realnoj zhizni vracha obschej praktiki, kotorye i ukladyvajutsja v kurs "Reproduktivnoe zdorove". Izdanie podgotovleno v sootvetstvii s Gosudarstvennym obrazovatelnym standartom vysshego professionalnogo obrazovanija (spetsialnost 04.01.11 - "Lechebnoe delo" Ministerstva obrazovanija i...
