Учебник разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией комплекта "Перспективная начальная школа". Учебник развивает музыкально-педагогическую концепцию Д.Б.Кабалевского и направлен на формирование у школьников представлений о музыке как виде искусства. Продолжая идею связи музыки с жизнью, содержание учебника 2 класса раскрывает перед школьниками музыку как особенное звучащее явление, показывает ее выразительные и изобразительные возможности, представляет мелодию, как "душу" музыки. В помощь школьникам в учебник помещены: словарь эстетических эмоций "Как может звучать музыка?" (подготовленный на основе материала В.Г.Ражникова), песенник "Какие песни мы поем?". В комплект по музыке входят: программа, учебник, нотная хрестоматия, методическое пособие для учителя, фонохрестоматия с монтажными листами.
Uchebnik razrabotan v sootvetstvii s trebovanijami federalnogo gosudarstvennogo obrazovatelnogo standarta nachalnogo obschego obrazovanija i kontseptsiej komplekta "Perspektivnaja nachalnaja shkola". Uchebnik razvivaet muzykalno-pedagogicheskuju kontseptsiju D.B.Kabalevskogo i napravlen na formirovanie u shkolnikov predstavlenij o muzyke kak vide iskusstva. Prodolzhaja ideju svjazi muzyki s zhiznju, soderzhanie uchebnika 2 klassa raskryvaet pered shkolnikami muzyku kak osobennoe zvuchaschee javlenie, pokazyvaet ee vyrazitelnye i izobrazitelnye vozmozhnosti, predstavljaet melodiju, kak "dushu" muzyki. V pomosch shkolnikam v uchebnik pomescheny: slovar esteticheskikh emotsij "Kak mozhet zvuchat muzyka?" (podgotovlennyj na osnove materiala V.G.Razhnikova), pesennik "Kakie pesni my poem?". V komplekt po muzyke vkhodjat: programma, uchebnik, notnaja khrestomatija, metodicheskoe posobie dlja uchitelja, fonokhrestomatija s montazhnymi listami.
