Учебник предназначен для обучающихся с интеллектуальными нарушениями и обеспечивает реализацию требований Адаптированной основной образовательной программы в предметной области "Язык и речевая практика". В 4 классе, на последнем году начального обучения, на первый план выступают такие специфические задачи обучения устной речи, как повышение самостоятельности школьников в речевом общении, знакомство их с простейшими законами организации текста, в том числе письменного высказывания. В состав учебника включены страницы Приложения для активного индивидуального использования картинок детьми и осуществления более дифференцированного подхода к обучению с учётом разного уровня самостоятельности детей и их социального окружения. Каждый тематический раздел сопровождается методическими указаниями для педагогов и родителей.
Uchebnik prednaznachen dlja obuchajuschikhsja s intellektualnymi narushenijami i obespechivaet realizatsiju trebovanij Adaptirovannoj osnovnoj obrazovatelnoj programmy v predmetnoj oblasti "Jazyk i rechevaja praktika". V 4 klasse, na poslednem godu nachalnogo obuchenija, na pervyj plan vystupajut takie spetsificheskie zadachi obuchenija ustnoj rechi, kak povyshenie samostojatelnosti shkolnikov v rechevom obschenii, znakomstvo ikh s prostejshimi zakonami organizatsii teksta, v tom chisle pismennogo vyskazyvanija. V sostav uchebnika vkljucheny stranitsy Prilozhenija dlja aktivnogo individualnogo ispolzovanija kartinok detmi i osuschestvlenija bolee differentsirovannogo podkhoda k obucheniju s uchjotom raznogo urovnja samostojatelnosti detej i ikh sotsialnogo okruzhenija. Kazhdyj tematicheskij razdel soprovozhdaetsja metodicheskimi ukazanijami dlja pedagogov i roditelej.
