В книге представлены концепция, программа и педагогическая диагностика социально-коммуникативного развития и социального воспитания дошкольников. В концепции рассматриваются теоретические основы социально-коммуникативного развития как одной из образовательных областей ФГОС ДО. В программе представлены задачи социального воспитания по разным сферам социально-коммуникативного развития (когнитивной, эмоционально-чувственной, поведенческой) и содержание работы педагога с детьми. Также даются показатели социально-коммуникативного развития детей в разные возрастные периоды дошкольного детства. Пособие предназначено педагогам и психологам ДОО, преподавателям педагогических вузов и колледжей, а также родителям.
V knige predstavleny kontseptsija, programma i pedagogicheskaja diagnostika sotsialno-kommunikativnogo razvitija i sotsialnogo vospitanija doshkolnikov. V kontseptsii rassmatrivajutsja teoreticheskie osnovy sotsialno-kommunikativnogo razvitija kak odnoj iz obrazovatelnykh oblastej FGOS DO. V programme predstavleny zadachi sotsialnogo vospitanija po raznym sferam sotsialno-kommunikativnogo razvitija (kognitivnoj, emotsionalno-chuvstvennoj, povedencheskoj) i soderzhanie raboty pedagoga s detmi. Takzhe dajutsja pokazateli sotsialno-kommunikativnogo razvitija detej v raznye vozrastnye periody doshkolnogo detstva. Posobie prednaznacheno pedagogam i psikhologam DOO, prepodavateljam pedagogicheskikh vuzov i kolledzhej, a takzhe roditeljam.
