Учебное пособие предназначено для спецкурса "Психосемантики субъекта" и курса "Педагогической психологии". В ракурсе психосемантического подхода представлены модели и технология исследования субъектности педагога. В работе рассмотрены теоретические, практические и методологические вопросы технологии планирования и проведения психологического исследования субъектности педагога, а также структуризации материала данных с помощью психосемантических средств. Раскрыты техники модификации и адаптации стандартизированных психологических методик и построения оригинальных методик. Разработана техника применения пакета психодиагностических методик в изучении субъектности педагога, который является прикладным инструментарием для работы психолога. В пособии представлена техника моделирования психологических структур и разработаны психосемантические модели анализа и оценки субъектности педагога по характеристикам его социально-ролевой идентификации и мотивациоино-ценностных ориентации. Раскрыты...
Uchebnoe posobie prednaznacheno dlja spetskursa "Psikhosemantiki subekta" i kursa "Pedagogicheskoj psikhologii". V rakurse psikhosemanticheskogo podkhoda predstavleny modeli i tekhnologija issledovanija subektnosti pedagoga. V rabote rassmotreny teoreticheskie, prakticheskie i metodologicheskie voprosy tekhnologii planirovanija i provedenija psikhologicheskogo issledovanija subektnosti pedagoga, a takzhe strukturizatsii materiala dannykh s pomoschju psikhosemanticheskikh sredstv. Raskryty tekhniki modifikatsii i adaptatsii standartizirovannykh psikhologicheskikh metodik i postroenija originalnykh metodik. Razrabotana tekhnika primenenija paketa psikhodiagnosticheskikh metodik v izuchenii subektnosti pedagoga, kotoryj javljaetsja prikladnym instrumentariem dlja raboty psikhologa. V posobii predstavlena tekhnika modelirovanija psikhologicheskikh struktur i razrabotany psikhosemanticheskie modeli analiza i otsenki subektnosti pedagoga po kharakteristikam ego sotsialno-rolevoj identifikatsii i motivatsioino-tsennostnykh orientatsii. Raskryty...
