Упражнения представлены в виде карточек-заданий. В уровнях с 1-3 по теме: "Определение места звука в словах" - даны по три схемы, где искомый звук находится в определенной позиции (в начале, в середине или в конце слова). При проведении группового занятия, педагог может разделить группу на три подгруппы и предложить каждой свою карточку с заданием. Уровни с 4-14 включают по 30 карточек с упражнениями (лишь в уровне 7 - 27 карточек) по определенным темам с разной степенью трудности, в зависимости от подготовки ребенка. Это позволяет дифференцированно подходить к обучению и придает уверенность отстающим детям. Педагог выбирает карточки по способностям детей. Всего 336 карточек с упражнениями. Карточки разделены по темам и сложности на 14 уровней. Каждый уровень несет в себе определенную тематику и поэтапно решает поставленные задачи. На одном занятии не стоит предлагать ребенку больше одного упражнения, пройти уровень он может и дома с родителями, превратив это занятие в игру. Для...
Uprazhnenija predstavleny v vide kartochek-zadanij. V urovnjakh s 1-3 po teme: "Opredelenie mesta zvuka v slovakh" - dany po tri skhemy, gde iskomyj zvuk nakhoditsja v opredelennoj pozitsii (v nachale, v seredine ili v kontse slova). Pri provedenii gruppovogo zanjatija, pedagog mozhet razdelit gruppu na tri podgruppy i predlozhit kazhdoj svoju kartochku s zadaniem. Urovni s 4-14 vkljuchajut po 30 kartochek s uprazhnenijami (lish v urovne 7 - 27 kartochek) po opredelennym temam s raznoj stepenju trudnosti, v zavisimosti ot podgotovki rebenka. Eto pozvoljaet differentsirovanno podkhodit k obucheniju i pridaet uverennost otstajuschim detjam. Pedagog vybiraet kartochki po sposobnostjam detej. Vsego 336 kartochek s uprazhnenijami. Kartochki razdeleny po temam i slozhnosti na 14 urovnej. Kazhdyj uroven neset v sebe opredelennuju tematiku i poetapno reshaet postavlennye zadachi. Na odnom zanjatii ne stoit predlagat rebenku bolshe odnogo uprazhnenija, projti uroven on mozhet i doma s roditeljami, prevrativ eto zanjatie v igru. Dlja...
