В пособии рассматриваются особенности содержания и методика проведения дидактических игр с использованием предметно-практической деятельности с детьми младшего школьного возраста, имеющими нарушения слуха. Показаны пути и средства направленного развития познавательной и речевой деятельности детей в процессе внеклассной работы. Занимательные упражнения пособия помогают обогатить жизненный опыт ребенка, формировать умения применять полученные знания в повседневной жизни, расширять речевую практику и закреплять моторные навыки. Задания предлагаются по мере возрастания их сложности. Пособие рассчитано на совместную работу взрослого и ребенка. Пособие адресовано родителям, сурдопедагогам и воспитателям специальных (коррекционных) образовательных учреждений 1 и 2 видов. Будет полезно студентам педагогических вузов, а так же учителям и воспитателям других специальных (коррекционных) образовательных учреждений и специалистам детских садов общего вида.
V posobii rassmatrivajutsja osobennosti soderzhanija i metodika provedenija didakticheskikh igr s ispolzovaniem predmetno-prakticheskoj dejatelnosti s detmi mladshego shkolnogo vozrasta, imejuschimi narushenija slukha. Pokazany puti i sredstva napravlennogo razvitija poznavatelnoj i rechevoj dejatelnosti detej v protsesse vneklassnoj raboty. Zanimatelnye uprazhnenija posobija pomogajut obogatit zhiznennyj opyt rebenka, formirovat umenija primenjat poluchennye znanija v povsednevnoj zhizni, rasshirjat rechevuju praktiku i zakrepljat motornye navyki. Zadanija predlagajutsja po mere vozrastanija ikh slozhnosti. Posobie rasschitano na sovmestnuju rabotu vzroslogo i rebenka. Posobie adresovano roditeljam, surdopedagogam i vospitateljam spetsialnykh (korrektsionnykh) obrazovatelnykh uchrezhdenij 1 i 2 vidov. Budet polezno studentam pedagogicheskikh vuzov, a tak zhe uchiteljam i vospitateljam drugikh spetsialnykh (korrektsionnykh) obrazovatelnykh uchrezhdenij i spetsialistam detskikh sadov obschego vida.
