В пособии представлена система работы с моделями артикуляции звуков, играя с которыми можно научить ребенка читать, правильно произносить, выделять и дифференцировать звуки речи. Данный материал можно также использовать в коррекционной работе с детьми с речевыми нарушениями, в качестве профилактики и коррекции дисграфии, при обучении глухих детей и реабилитации больных после инсульта. Логопедический букварь может найти самое широкое применение в практике логопедов школьных и дошкольных образовательных учреждений, психологов, сурдопедагогов, олигофренопедагогов, афазиологов и в процессе подготовки детей к школе.
V posobii predstavlena sistema raboty s modeljami artikuljatsii zvukov, igraja s kotorymi mozhno nauchit rebenka chitat, pravilno proiznosit, vydeljat i differentsirovat zvuki rechi. Dannyj material mozhno takzhe ispolzovat v korrektsionnoj rabote s detmi s rechevymi narushenijami, v kachestve profilaktiki i korrektsii disgrafii, pri obuchenii glukhikh detej i reabilitatsii bolnykh posle insulta. Logopedicheskij bukvar mozhet najti samoe shirokoe primenenie v praktike logopedov shkolnykh i doshkolnykh obrazovatelnykh uchrezhdenij, psikhologov, surdopedagogov, oligofrenopedagogov, afaziologov i v protsesse podgotovki detej k shkole.
