В методическом пособии представлены подробное понедельное комплексно-тематическое планирование коррекционной и образовательной деятельности всех специалистов группы компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи (с 3 до 4 и с 4 до 5 лет) во всех пяти образовательных областях, а также мероприятия, в ходе которых осуществляется взаимодействие детского сада и семьи. Планирование может быть использовано также как основа для составления индивидуальных образовательных маршрутов для неговорящих детей или детей с задержкой психоречевого развития старшего дошкольного возраста (с 5 до 6 и с 6 до 7 лет). Пособие адресовано руководителям, педагогам, учителям-логопедам ДОО.
V metodicheskom posobii predstavleny podrobnoe ponedelnoe kompleksno-tematicheskoe planirovanie korrektsionnoj i obrazovatelnoj dejatelnosti vsekh spetsialistov gruppy kompensirujuschej napravlennosti dlja detej s tjazhelymi narushenijami rechi (s 3 do 4 i s 4 do 5 let) vo vsekh pjati obrazovatelnykh oblastjakh, a takzhe meroprijatija, v khode kotorykh osuschestvljaetsja vzaimodejstvie detskogo sada i semi. Planirovanie mozhet byt ispolzovano takzhe kak osnova dlja sostavlenija individualnykh obrazovatelnykh marshrutov dlja negovorjaschikh detej ili detej s zaderzhkoj psikhorechevogo razvitija starshego doshkolnogo vozrasta (s 5 do 6 i s 6 do 7 let). Posobie adresovano rukovoditeljam, pedagogam, uchiteljam-logopedam DOO.
