Волюнтаристски прерванный в период сталинского правления процесс развития российской социологической науки возобновился лишь в конце 1950-х гг., после XX съезда КПСС. Цель переиздания книги - продолжить исследование ренессанса этой науки, имевшего место в последние десятилетия существования СССР. Ее центральные темы остались неизменными: роль социологов в поддержке и критике советской системы, исторический экскурс в мир сложных взаимоотношений партийно-государственной власти и интеллектуальной элиты страны. Однако, используя новые источники, автор переосмыслил меняющийся социально-политический контекст советского общества, основные теоретические и эмпирические работы по социологии и их значение для реконструкции социальной истории СССР и феноменологии советского общества; углубил исследование мотивации поведения социологического сообщества на основе анализа научных школ и наиболее типических судеб ученых; предложил свое понимание путей вхождения советской социологии в поля мировой...
Voljuntaristski prervannyj v period stalinskogo pravlenija protsess razvitija rossijskoj sotsiologicheskoj nauki vozobnovilsja lish v kontse 1950-kh gg., posle XX sezda KPSS. Tsel pereizdanija knigi - prodolzhit issledovanie renessansa etoj nauki, imevshego mesto v poslednie desjatiletija suschestvovanija SSSR. Ee tsentralnye temy ostalis neizmennymi: rol sotsiologov v podderzhke i kritike sovetskoj sistemy, istoricheskij ekskurs v mir slozhnykh vzaimootnoshenij partijno-gosudarstvennoj vlasti i intellektualnoj elity strany. Odnako, ispolzuja novye istochniki, avtor pereosmyslil menjajuschijsja sotsialno-politicheskij kontekst sovetskogo obschestva, osnovnye teoreticheskie i empiricheskie raboty po sotsiologii i ikh znachenie dlja rekonstruktsii sotsialnoj istorii SSSR i fenomenologii sovetskogo obschestva; uglubil issledovanie motivatsii povedenija sotsiologicheskogo soobschestva na osnove analiza nauchnykh shkol i naibolee tipicheskikh sudeb uchenykh; predlozhil svoe ponimanie putej vkhozhdenija sovetskoj sotsiologii v polja mirovoj...
