В учебном пособии представлены вопросы о физиологических механизмах психических процессов и состояний. В нем представлена взаимосвязь врожденного и приобретенного в организации поведения, основные принципы организации целенаправленного поведения, дано представление о механизмах реализации познавательных процессов и их нейрофизиологическом обеспечении. Схемы, представленные в книге, помогут студентам лучше усвоить материалы пособия.
V uchebnom posobii predstavleny voprosy o fiziologicheskikh mekhanizmakh psikhicheskikh protsessov i sostojanij. V nem predstavlena vzaimosvjaz vrozhdennogo i priobretennogo v organizatsii povedenija, osnovnye printsipy organizatsii tselenapravlennogo povedenija, dano predstavlenie o mekhanizmakh realizatsii poznavatelnykh protsessov i ikh nejrofiziologicheskom obespechenii. Skhemy, predstavlennye v knige, pomogut studentam luchshe usvoit materialy posobija.
