В учебном пособии рассматриваются закономерности изобразительной деятельности детей как неотъемлемой составляющей их художественного развития. В этой связи анализируются умения и навыки, демонстрируемые в процессе рисования детьми разных возрастов, что включает исследование линии, цвета, объемных и композиционных построений, художественно-образных решений в работах маленьких авторов. Знание особенностей детских рисунков в разрезе перечисленных направлений позволяет совершенствовать методы обучения изобразительному искусству, делать более адекватными возрасту, внутреннему миру ребенка форму и содержание самих занятий. Учебное пособие предназначено для студентов педагогических вузов, учителей изобразительного искусства, преподавателей изостудий.
V uchebnom posobii rassmatrivajutsja zakonomernosti izobrazitelnoj dejatelnosti detej kak neotemlemoj sostavljajuschej ikh khudozhestvennogo razvitija. V etoj svjazi analizirujutsja umenija i navyki, demonstriruemye v protsesse risovanija detmi raznykh vozrastov, chto vkljuchaet issledovanie linii, tsveta, obemnykh i kompozitsionnykh postroenij, khudozhestvenno-obraznykh reshenij v rabotakh malenkikh avtorov. Znanie osobennostej detskikh risunkov v razreze perechislennykh napravlenij pozvoljaet sovershenstvovat metody obuchenija izobrazitelnomu iskusstvu, delat bolee adekvatnymi vozrastu, vnutrennemu miru rebenka formu i soderzhanie samikh zanjatij. Uchebnoe posobie prednaznacheno dlja studentov pedagogicheskikh vuzov, uchitelej izobrazitelnogo iskusstva, prepodavatelej izostudij.
