В пособии рассматривается психолого-педагогический аспект безопасности среды детских образовательных учреждений. Создание безопасной образовательной среды рассматривается с позиций деятельности основных субъектов: педагогов, администрации, детей и родителей. Пособие представляет собой методическую поддержку для всех, кто реально пытается организовать безопасную образовательную среду в детских образовательных учреждениях.Адресовано педагогам, тьюторам, воспитателям, психологам и другим работникам всех типов и видов образовательных организаций для детей, руководителям этих учреждений, родителям, студентам, бакалаврам и магистрантам педагогических и психологических специальностей, аспирантам, соискателям и всем, кого волнует данная проблематика.
V posobii rassmatrivaetsja psikhologo-pedagogicheskij aspekt bezopasnosti sredy detskikh obrazovatelnykh uchrezhdenij. Sozdanie bezopasnoj obrazovatelnoj sredy rassmatrivaetsja s pozitsij dejatelnosti osnovnykh subektov: pedagogov, administratsii, detej i roditelej. Posobie predstavljaet soboj metodicheskuju podderzhku dlja vsekh, kto realno pytaetsja organizovat bezopasnuju obrazovatelnuju sredu v detskikh obrazovatelnykh uchrezhdenijakh.Adresovano pedagogam, tjutoram, vospitateljam, psikhologam i drugim rabotnikam vsekh tipov i vidov obrazovatelnykh organizatsij dlja detej, rukovoditeljam etikh uchrezhdenij, roditeljam, studentam, bakalavram i magistrantam pedagogicheskikh i psikhologicheskikh spetsialnostej, aspirantam, soiskateljam i vsem, kogo volnuet dannaja problematika.
