Учебное пособие является первой книгой, целостно представляющей историю специальной педагогики. Оно посвящено анализу развития научной мысли в специальной педагогике с позиций современной истории науки и становления специального образования людей с ограниченными возможностями (донаучный период - 80-е гг. XX в.). Выделены основные этапы развития научного знания в специальной педагогике в связи с формированием отдельных ее отраслей. Представлены важнейшие научные идеи, концепции, теории, оказавшие определяющее влияние на развитие специальной педагогики и ее отраслей. Для студентов педагогических вузов, может быть использовано студентами средних педагогических учебных заведений, а также аспирантами и преподавателями педагогических вузов, исследователями в области общей педагогики.
Uchebnoe posobie javljaetsja pervoj knigoj, tselostno predstavljajuschej istoriju spetsialnoj pedagogiki. Ono posvjascheno analizu razvitija nauchnoj mysli v spetsialnoj pedagogike s pozitsij sovremennoj istorii nauki i stanovlenija spetsialnogo obrazovanija ljudej s ogranichennymi vozmozhnostjami (donauchnyj period - 80-e gg. XX v.). Vydeleny osnovnye etapy razvitija nauchnogo znanija v spetsialnoj pedagogike v svjazi s formirovaniem otdelnykh ee otraslej. Predstavleny vazhnejshie nauchnye idei, kontseptsii, teorii, okazavshie opredeljajuschee vlijanie na razvitie spetsialnoj pedagogiki i ee otraslej. Dlja studentov pedagogicheskikh vuzov, mozhet byt ispolzovano studentami srednikh pedagogicheskikh uchebnykh zavedenij, a takzhe aspirantami i prepodavateljami pedagogicheskikh vuzov, issledovateljami v oblasti obschej pedagogiki.
