Книга известного английского психиатра Майкла Раттера посвящена проблеме, актуальной для огромного числа родителей, учителей и воспитателей - это проблема так называемых "трудных детей", то есть, детей с эмоциональными, поведенческими, школьными проблемами. Эмоциональные и поведенческие проблемы в детстве - явление обычное. В этой связи в практике тех, кто работает с детьми, случаи осложнений психического развития - отнюдь не редкость. Большая часть этих осложнений - лишь незначительное отклонение от нормы, а не симптом психического заболевания. Цель данной книги - рассмотреть теоретические основы и принципы коррекции подобных "обыденных" расстройств. Поскольку книга главным образом рассчитана на широкий круг читателей и специалистов без психиатрического образования, работающих с детьми, в ней рассматриваются различные осложнения психического развития, типичные для самых обыкновенных детей. Тем не менее, теоретический и коррекционный материал, содержащийся в книге, несомненно, будет полезен и при работе с более сложными и серьезными нарушениями.Данная работа - грамотное, структурированное, выполненное на высоком профессиональном уровне руководство по работе с детьми, нуждающимися в помощи. Читатель найдет здесь обзор условий и принципов обследования, сбора информации, диагностики и анализа случаев, а также методов определения тяжести расстройства. Узнает, как выяснить, является ли то или иное поведение отклонением от нормы, что нужно принимать во внимание, на какие признаки или поведенческие особенности следует обязательно обратить внимание, а на какие - только при определенных условиях. Автор приводит список критериев для оценки предполагаемого отклонения и перечень факторов, которые следует учитывать при диагностировании психических нарушений у детей, обобщает важнейшие аспекты, необходимые для правильного планирования терапевтического воздействия. Обилие полезной информации и практических рекомендаций, благодаря ясному и последовательному изложению легко складывается в четкую и понятную систему.Помимо информации для специалистов, книга содержит множество сведений, которые будет полезно знать родителям: какое влияние оказывают их действия на ребенка, как взвешенно и обоснованно оценивать его поведение и характер, каковы могут быть причины нарушений его поведения. В интересах неподготовленных читателей автор старался по мере возможности использовать простой язык, ссылки на общеизвестные факты и примеры из практики.Для психологов, психиатров, консультантов, медицинских работников, педагогов, всех, кто работает с детьми, а также всех родителей.
Kniga izvestnogo anglijskogo psikhiatra Majkla Rattera posvjaschena probleme, aktualnoj dlja ogromnogo chisla roditelej, uchitelej i vospitatelej - eto problema tak nazyvaemykh "trudnykh detej", to est, detej s emotsionalnymi, povedencheskimi, shkolnymi problemami. Emotsionalnye i povedencheskie problemy v detstve - javlenie obychnoe. V etoj svjazi v praktike tekh, kto rabotaet s detmi, sluchai oslozhnenij psikhicheskogo razvitija - otnjud ne redkost. Bolshaja chast etikh oslozhnenij - lish neznachitelnoe otklonenie ot normy, a ne simptom psikhicheskogo zabolevanija. Tsel dannoj knigi - rassmotret teoreticheskie osnovy i printsipy korrektsii podobnykh "obydennykh" rasstrojstv. Poskolku kniga glavnym obrazom rasschitana na shirokij krug chitatelej i spetsialistov bez psikhiatricheskogo obrazovanija, rabotajuschikh s detmi, v nej rassmatrivajutsja razlichnye oslozhnenija psikhicheskogo razvitija, tipichnye dlja samykh obyknovennykh detej. Tem ne menee, teoreticheskij i korrektsionnyj material, soderzhaschijsja v knige, nesomnenno, budet polezen i pri rabote s bolee slozhnymi i sereznymi narushenijami.Dannaja rabota - gramotnoe, strukturirovannoe, vypolnennoe na vysokom professionalnom urovne rukovodstvo po rabote s detmi, nuzhdajuschimisja v pomoschi. Chitatel najdet zdes obzor uslovij i printsipov obsledovanija, sbora informatsii, diagnostiki i analiza sluchaev, a takzhe metodov opredelenija tjazhesti rasstrojstva. Uznaet, kak vyjasnit, javljaetsja li to ili inoe povedenie otkloneniem ot normy, chto nuzhno prinimat vo vnimanie, na kakie priznaki ili povedencheskie osobennosti sleduet objazatelno obratit vnimanie, a na kakie - tolko pri opredelennykh uslovijakh. Avtor privodit spisok kriteriev dlja otsenki predpolagaemogo otklonenija i perechen faktorov, kotorye sleduet uchityvat pri diagnostirovanii psikhicheskikh narushenij u detej, obobschaet vazhnejshie aspekty, neobkhodimye dlja pravilnogo planirovanija terapevticheskogo vozdejstvija. Obilie poleznoj informatsii i prakticheskikh rekomendatsij, blagodarja jasnomu i posledovatelnomu izlozheniju legko skladyvaetsja v chetkuju i ponjatnuju sistemu.Pomimo informatsii dlja spetsialistov, kniga soderzhit mnozhestvo svedenij, kotorye budet polezno znat roditeljam: kakoe vlijanie okazyvajut ikh dejstvija na rebenka, kak vzveshenno i obosnovanno otsenivat ego povedenie i kharakter, kakovy mogut byt prichiny narushenij ego povedenija. V interesakh nepodgotovlennykh chitatelej avtor staralsja po mere vozmozhnosti ispolzovat prostoj jazyk, ssylki na obscheizvestnye fakty i primery iz praktiki.Dlja psikhologov, psikhiatrov, konsultantov, meditsinskikh rabotnikov, pedagogov, vsekh, kto rabotaet s detmi, a takzhe vsekh roditelej.
