В учебно-методическом пособии представлен обобщенный "портрет" - характеристика профессии и личности педагога раннего детства в контексте его взаимодействия с детьми, которые живут, растут и развиваются в стремительно меняющемся мире. Исходя из данной идеи, описывается специфика теоретической и практической готовности педагога к образовательной деятельности с детьми от двух месяцев до трех лет. Книга адресуется руководителям дошкольных образовательных организаций, воспитателям групп раннего возраста, студентам педагогических колледжей и вузов, преподавателям и слушателям курсов повышения квалификации по программам профессиональной подготовки "Педагогическое образование" и "Психолого-педагогическое образование". Будет полезна для практических работников служб ранней помощи.
V uchebno-metodicheskom posobii predstavlen obobschennyj "portret" - kharakteristika professii i lichnosti pedagoga rannego detstva v kontekste ego vzaimodejstvija s detmi, kotorye zhivut, rastut i razvivajutsja v stremitelno menjajuschemsja mire. Iskhodja iz dannoj idei, opisyvaetsja spetsifika teoreticheskoj i prakticheskoj gotovnosti pedagoga k obrazovatelnoj dejatelnosti s detmi ot dvukh mesjatsev do trekh let. Kniga adresuetsja rukovoditeljam doshkolnykh obrazovatelnykh organizatsij, vospitateljam grupp rannego vozrasta, studentam pedagogicheskikh kolledzhej i vuzov, prepodavateljam i slushateljam kursov povyshenija kvalifikatsii po programmam professionalnoj podgotovki "Pedagogicheskoe obrazovanie" i "Psikhologo-pedagogicheskoe obrazovanie". Budet polezna dlja prakticheskikh rabotnikov sluzhb rannej pomoschi.
