В данном учебнике представлена информация об условиях обеспечения развивающего характера образовательного процесса. Освещаются методологические вопросы дидактики, рассматриваются современные характеристики образования и современные модели обучения. Изучается проблема формирования учебной деятельности школьника. Раскрываются особенности мониторинга развития индивидуальности школьника, освещается роль инноваций в образовании. Заключительная глава представляет собой педагогический практикум, который направлен на развитие дидактических навыков. Кроме того, каждая глава учебника снабжена учебно-методическим блоком, включающим модули и списки рекомендуемой литературы.
V dannom uchebnike predstavlena informatsija ob uslovijakh obespechenija razvivajuschego kharaktera obrazovatelnogo protsessa. Osveschajutsja metodologicheskie voprosy didaktiki, rassmatrivajutsja sovremennye kharakteristiki obrazovanija i sovremennye modeli obuchenija. Izuchaetsja problema formirovanija uchebnoj dejatelnosti shkolnika. Raskryvajutsja osobennosti monitoringa razvitija individualnosti shkolnika, osveschaetsja rol innovatsij v obrazovanii. Zakljuchitelnaja glava predstavljaet soboj pedagogicheskij praktikum, kotoryj napravlen na razvitie didakticheskikh navykov. Krome togo, kazhdaja glava uchebnika snabzhena uchebno-metodicheskim blokom, vkljuchajuschim moduli i spiski rekomenduemoj literatury.
