В книге исследуются на примере системы образования вопросы гуманитарного кризиса в России постсоветского периода. Анализ проводится с помощью психолингвистических экспериментальных методик на новейших материалах, собранных в последние десятилетия коллективом ученых из ИЯз РАН и ИФЛ СО РАН в сотрудничестве с ведущими вузами регионов России. Показываются приемы выявления динамики смысловых акцентуаций (психоглосс) в содержании процессов идентификации русской языковой личности по данным ассоциативно-вербальной сети. Автор ставит вопрос о стратегических просчетах реформы образования, связанных с непреодолёнными последствиями ее разрушительной части, в особенности создававшимися условиями для размывания социокультурной (цивилизационной), гражданской и процессиональной идентичностей. Предлагаются к осмыслению возможности выхода из сложившейся ситуации. Рассматриваются дискуссионные вопросы, связанные с общей приложимостью психолингвистических методов к системному анализу сложных социальных процессов, потенциалом практикующихся в отечественной и зарубежной лингвистике междисциплинарных подходов к исследованию процессов порождения субъективности, а также теоретической разработкой моделей описания языка.
Книга адресована специалистам гуманитарного профиля и широкой аудитории читателей, которых интересуют затронутые в ней научные, научно-методические и общественно значимые проблемы.
2-е издание.
Редактор: Полосухина И.
V knige issledujutsja na primere sistemy obrazovanija voprosy gumanitarnogo krizisa v Rossii postsovetskogo perioda. Analiz provoditsja s pomoschju psikholingvisticheskikh eksperimentalnykh metodik na novejshikh materialakh, sobrannykh v poslednie desjatiletija kollektivom uchenykh iz IJaz RAN i IFL SO RAN v sotrudnichestve s veduschimi vuzami regionov Rossii. Pokazyvajutsja priemy vyjavlenija dinamiki smyslovykh aktsentuatsij (psikhogloss) v soderzhanii protsessov identifikatsii russkoj jazykovoj lichnosti po dannym assotsiativno-verbalnoj seti. Avtor stavit vopros o strategicheskikh proschetakh reformy obrazovanija, svjazannykh s nepreodoljonnymi posledstvijami ee razrushitelnoj chasti, v osobennosti sozdavavshimisja uslovijami dlja razmyvanija sotsiokulturnoj (tsivilizatsionnoj), grazhdanskoj i protsessionalnoj identichnostej. Predlagajutsja k osmysleniju vozmozhnosti vykhoda iz slozhivshejsja situatsii. Rassmatrivajutsja diskussionnye voprosy, svjazannye s obschej prilozhimostju psikholingvisticheskikh metodov k sistemnomu analizu slozhnykh sotsialnykh protsessov, potentsialom praktikujuschikhsja v otechestvennoj i zarubezhnoj lingvistike mezhdistsiplinarnykh podkhodov k issledovaniju protsessov porozhdenija subektivnosti, a takzhe teoreticheskoj razrabotkoj modelej opisanija jazyka.
Kniga adresovana spetsialistam gumanitarnogo profilja i shirokoj auditorii chitatelej, kotorykh interesujut zatronutye v nej nauchnye, nauchno-metodicheskie i obschestvenno znachimye problemy.
2-e izdanie.
Redaktor: Polosukhina I.
