Пособие раскрывает механизмы вызывания речи у неговорящих детей с ЗПР и РАС и предлагает готовые приемы вызывания звуков через эмоциональное и сенсорное вовлечение ребенка. В книге представлены игры и упражнения по вызыванию звуков и слов, конспекты подгрупповых и индивидуальных занятий, примеры заданий, используемых на начальном этапе работы с неговорящими детьми, а также цикл артикуляционных гимнастик по лексическим темам.
Книга может быть полезной для учителей-логопедов, учителей-дефектологов, воспитателей и родителей неговорящих детей с ЗПР и РАС.
Posobie raskryvaet mekhanizmy vyzyvanija rechi u negovorjaschikh detej s ZPR i RAS i predlagaet gotovye priemy vyzyvanija zvukov cherez emotsionalnoe i sensornoe vovlechenie rebenka. V knige predstavleny igry i uprazhnenija po vyzyvaniju zvukov i slov, konspekty podgruppovykh i individualnykh zanjatij, primery zadanij, ispolzuemykh na nachalnom etape raboty s negovorjaschimi detmi, a takzhe tsikl artikuljatsionnykh gimnastik po leksicheskim temam.
Kniga mozhet byt poleznoj dlja uchitelej-logopedov, uchitelej-defektologov, vospitatelej i roditelej negovorjaschikh detej s ZPR i RAS.
