В предлагаемом пособии представлены диагностические методики и методические рекомендации, раскрывающие сущность и особенности развития основных познавательных процессов - памяти, внимания, мышления и воображения - у детей 4-7 лет. Особый интерес для работников сферы дошкольного образования представляет подборка игрового материала: подвижных игр, игровых упражнений, игр сюжетно-ролевого характера, предназначенных для стимулирования развития того или иного психического процесса в соответствии с возрастом ребенка. Данное пособие адресовано прежде всего педагогам и специалистам дошкольных образовательных учреждений, а также может быть интересно и полезно студентам педагогических вузов, слушателям институтов и факультетов повышения квалификации.
V predlagaemom posobii predstavleny diagnosticheskie metodiki i metodicheskie rekomendatsii, raskryvajuschie suschnost i osobennosti razvitija osnovnykh poznavatelnykh protsessov - pamjati, vnimanija, myshlenija i voobrazhenija - u detej 4-7 let. Osobyj interes dlja rabotnikov sfery doshkolnogo obrazovanija predstavljaet podborka igrovogo materiala: podvizhnykh igr, igrovykh uprazhnenij, igr sjuzhetno-rolevogo kharaktera, prednaznachennykh dlja stimulirovanija razvitija togo ili inogo psikhicheskogo protsessa v sootvetstvii s vozrastom rebenka. Dannoe posobie adresovano prezhde vsego pedagogam i spetsialistam doshkolnykh obrazovatelnykh uchrezhdenij, a takzhe mozhet byt interesno i polezno studentam pedagogicheskikh vuzov, slushateljam institutov i fakultetov povyshenija kvalifikatsii.
