Настоящее пособие посвящено подробному рассмотрению двух функциональных стилей - публицистического и научного, занимающих ведущее место в современной языковой практике, играющих существенную роль в стилистической дифференциации современного французского языка, активно взаимодействующих между собой и оказывающих заметное влияние на развитие литературного языка. Проблемы современной стилистики рассматриваются в свете когнитивно-дискурсивной парадигмы. Большое внимание уделяется новой проблематике функционально-стилистических исследований - стилистике и прагматике текста. Публицистический и научный стили сопоставляются между собой, сравниваются с другими функциональными стилями, а также с основными характеристиками соответствующих стилей русского языка. Пособие предназначено для студентов старших курсов, магистрантов и аспирантов и может служить дополнением к существующим учебникам и учебным пособиям по стилистике французского языка; оно также может быть использовано при...
Nastojaschee posobie posvjascheno podrobnomu rassmotreniju dvukh funktsionalnykh stilej - publitsisticheskogo i nauchnogo, zanimajuschikh veduschee mesto v sovremennoj jazykovoj praktike, igrajuschikh suschestvennuju rol v stilisticheskoj differentsiatsii sovremennogo frantsuzskogo jazyka, aktivno vzaimodejstvujuschikh mezhdu soboj i okazyvajuschikh zametnoe vlijanie na razvitie literaturnogo jazyka. Problemy sovremennoj stilistiki rassmatrivajutsja v svete kognitivno-diskursivnoj paradigmy. Bolshoe vnimanie udeljaetsja novoj problematike funktsionalno-stilisticheskikh issledovanij - stilistike i pragmatike teksta. Publitsisticheskij i nauchnyj stili sopostavljajutsja mezhdu soboj, sravnivajutsja s drugimi funktsionalnymi stiljami, a takzhe s osnovnymi kharakteristikami sootvetstvujuschikh stilej russkogo jazyka. Posobie prednaznacheno dlja studentov starshikh kursov, magistrantov i aspirantov i mozhet sluzhit dopolneniem k suschestvujuschim uchebnikam i uchebnym posobijam po stilistike frantsuzskogo jazyka; ono takzhe mozhet byt ispolzovano pri...
