Предлагаемый вниманию читателей первый выпуск сборника статей является своего рода продолжением коллективных монографий "Чтение и литературное образование в современном обществе" (2011) и "Поддержка и развитие чтения: современные технологии и актуальные практики" (2012). В его основу легли материалы одноименной конференции. В рамках сборника нашли отражение как осмысление теоретических проблем приобщения современных детей и молодежи к чтению, так и описание конкретных методических практик, рассчитанных на аудиторию самого разного возраста. Особое место в сборнике уделено актуальным для сегодняшнего дня вопросам профессиональной подготовки в области чтения. Сборник обращен к широкой аудитории читателей: преподавателям высшей школы, учителям, методистам, педагогам дошкольного и дополнительного образования, библиотекарям, а также будет интересен магистрантам и аспирантам, занимающимся проблемами чтения.
Predlagaemyj vnimaniju chitatelej pervyj vypusk sbornika statej javljaetsja svoego roda prodolzheniem kollektivnykh monografij "Chtenie i literaturnoe obrazovanie v sovremennom obschestve" (2011) i "Podderzhka i razvitie chtenija: sovremennye tekhnologii i aktualnye praktiki" (2012). V ego osnovu legli materialy odnoimennoj konferentsii. V ramkakh sbornika nashli otrazhenie kak osmyslenie teoreticheskikh problem priobschenija sovremennykh detej i molodezhi k chteniju, tak i opisanie konkretnykh metodicheskikh praktik, rasschitannykh na auditoriju samogo raznogo vozrasta. Osoboe mesto v sbornike udeleno aktualnym dlja segodnjashnego dnja voprosam professionalnoj podgotovki v oblasti chtenija. Sbornik obraschen k shirokoj auditorii chitatelej: prepodavateljam vysshej shkoly, uchiteljam, metodistam, pedagogam doshkolnogo i dopolnitelnogo obrazovanija, bibliotekarjam, a takzhe budet interesen magistrantam i aspirantam, zanimajuschimsja problemami chtenija.