В пособии представлены теоретические и практические основы психолого-педагогического медико-социального консультирования и сопровождения, а также региональная модель такой службы в Санкт-Петербурге. Даются методические рекомендации по организации и содержанию работы с детьми с различными проблемами в развитии и здоровье, образцы заключений по обследованию. Представлены международные и российские нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность служб и центров сопровождения развития ребенка с ограниченными возможностями здоровья. Книга адресована работникам образования, специалистам ПМПК и других служб сопровождения, коррекции и реабилитации детей с нарушениями развития и трудностями в обучении, общении, поведении, а также для студентов педагогических вузов и колледжей.
V posobii predstavleny teoreticheskie i prakticheskie osnovy psikhologo-pedagogicheskogo mediko-sotsialnogo konsultirovanija i soprovozhdenija, a takzhe regionalnaja model takoj sluzhby v Sankt-Peterburge. Dajutsja metodicheskie rekomendatsii po organizatsii i soderzhaniju raboty s detmi s razlichnymi problemami v razvitii i zdorove, obraztsy zakljuchenij po obsledovaniju. Predstavleny mezhdunarodnye i rossijskie normativno-pravovye dokumenty, reglamentirujuschie dejatelnost sluzhb i tsentrov soprovozhdenija razvitija rebenka s ogranichennymi vozmozhnostjami zdorovja. Kniga adresovana rabotnikam obrazovanija, spetsialistam PMPK i drugikh sluzhb soprovozhdenija, korrektsii i reabilitatsii detej s narushenijami razvitija i trudnostjami v obuchenii, obschenii, povedenii, a takzhe dlja studentov pedagogicheskikh vuzov i kolledzhej.
