В методических рекомендациях рассматривается проблема психологической неготовности к обучению в вузе у студентов младших курсов. Анализируются причины, поведенческие проявления и следствия такой неготовности. Предлагаются конкретные пути и методы коррекционной работы в условиях высшего учебного заведения, а также комплекс мер для профилактики трудностей в учебном процессе, вызванных психологической неготовностью студентов к обучению в вузе. Методические рекомендации содержат описание методики для диагностики особенностей мотивационно-потребностной сферы в юношеском возрасте "Пирамида".
V metodicheskikh rekomendatsijakh rassmatrivaetsja problema psikhologicheskoj negotovnosti k obucheniju v vuze u studentov mladshikh kursov. Analizirujutsja prichiny, povedencheskie projavlenija i sledstvija takoj negotovnosti. Predlagajutsja konkretnye puti i metody korrektsionnoj raboty v uslovijakh vysshego uchebnogo zavedenija, a takzhe kompleks mer dlja profilaktiki trudnostej v uchebnom protsesse, vyzvannykh psikhologicheskoj negotovnostju studentov k obucheniju v vuze. Metodicheskie rekomendatsii soderzhat opisanie metodiki dlja diagnostiki osobennostej motivatsionno-potrebnostnoj sfery v junosheskom vozraste "Piramida".
