Достижение конечного результата в любом виде профессиональной деятельности, в том числе спортивной зависит, прежде всего, от эффективности применяемых средств и методов. Чтобы обеспечить будущих педагогов необходимым методическим материалом, помочь в формировании профессионально значимых знаний, умений и навыков, разработано и предлагается к использованию данное учебное пособие. Основное содержание пособия посвящено оптимизации процесса развития артистичности в художественной гимнастике на различных этапах тренировки. Авторы на основе проведённых научных исследований предлагают варианты средств, методов и фрагментов учебно-тренировочных занятий, позволяющих целенаправленно решать задачи развития артистизма гимнасток. В процессе решения конкретных дидактических задач учебно-методический материал данного пособия является основой для дальнейшей разработки технологии деятельности тренера. К определению содержания тренировки необходимо подходить творчески - на основе учета возрастных и индивидуальных особенностей, двигательной подготовленности гимнасток, материально-технических и других условий. Предлагаемый материал позволяет обогатить, разнообразить и оптимизировать содержание учебно-тренировочного занятия по художественной гимнастике.
Dostizhenie konechnogo rezultata v ljubom vide professionalnoj dejatelnosti, v tom chisle sportivnoj zavisit, prezhde vsego, ot effektivnosti primenjaemykh sredstv i metodov. Chtoby obespechit buduschikh pedagogov neobkhodimym metodicheskim materialom, pomoch v formirovanii professionalno znachimykh znanij, umenij i navykov, razrabotano i predlagaetsja k ispolzovaniju dannoe uchebnoe posobie. Osnovnoe soderzhanie posobija posvjascheno optimizatsii protsessa razvitija artistichnosti v khudozhestvennoj gimnastike na razlichnykh etapakh trenirovki. Avtory na osnove provedjonnykh nauchnykh issledovanij predlagajut varianty sredstv, metodov i fragmentov uchebno-trenirovochnykh zanjatij, pozvoljajuschikh tselenapravlenno reshat zadachi razvitija artistizma gimnastok. V protsesse reshenija konkretnykh didakticheskikh zadach uchebno-metodicheskij material dannogo posobija javljaetsja osnovoj dlja dalnejshej razrabotki tekhnologii dejatelnosti trenera. K opredeleniju soderzhanija trenirovki neobkhodimo podkhodit tvorcheski - na osnove ucheta vozrastnykh i individualnykh osobennostej, dvigatelnoj podgotovlennosti gimnastok, materialno-tekhnicheskikh i drugikh uslovij. Predlagaemyj material pozvoljaet obogatit, raznoobrazit i optimizirovat soderzhanie uchebno-trenirovochnogo zanjatija po khudozhestvennoj gimnastike.
