Настоящее учебное пособие посвящено современным проблемам использования новых информационных технологий в лингвистике и лингвистическом образовании. С учетом специфики данного аспекта знаний в пособии нашли отражение такие направления, как динамика становления интеллектуальных систем обучения, компьютеризация обучения в гуманитарных областях знаний (включая иностранный язык), назначение, специфика и концепция дистанционного (дистантного) обучения, гипертекст в лингвистике, новые информационные технологии и лингводидактика, автоматизированные обучающие системы. Дополнительно приведены примеры языковой специфики общения на базе Интернета. Книга предназначена студентам, аспирантам и докторантам, специализирующимся в области теоретической и прикладной лингвистики по направлению "Лингвистика и новые информационные технологии", а также всем, кто интересуется проблемами взаимодействия между лингвистическими знаниями и новыми информационными технологиями.
Nastojaschee uchebnoe posobie posvjascheno sovremennym problemam ispolzovanija novykh informatsionnykh tekhnologij v lingvistike i lingvisticheskom obrazovanii. S uchetom spetsifiki dannogo aspekta znanij v posobii nashli otrazhenie takie napravlenija, kak dinamika stanovlenija intellektualnykh sistem obuchenija, kompjuterizatsija obuchenija v gumanitarnykh oblastjakh znanij (vkljuchaja inostrannyj jazyk), naznachenie, spetsifika i kontseptsija distantsionnogo (distantnogo) obuchenija, gipertekst v lingvistike, novye informatsionnye tekhnologii i lingvodidaktika, avtomatizirovannye obuchajuschie sistemy. Dopolnitelno privedeny primery jazykovoj spetsifiki obschenija na baze Interneta. Kniga prednaznachena studentam, aspirantam i doktorantam, spetsializirujuschimsja v oblasti teoreticheskoj i prikladnoj lingvistiki po napravleniju "Lingvistika i novye informatsionnye tekhnologii", a takzhe vsem, kto interesuetsja problemami vzaimodejstvija mezhdu lingvisticheskimi znanijami i novymi informatsionnymi tekhnologijami.
