В монографии предпринята попытка комплексного изучения лексической полисемии как явления, обусловленного свойствами языковой системы, а также нейрофизиологической, психологической и социальной природой человека. Изучен характер регулярной полисемии английских существительных и прилагательных. Рассматривается проблема овладения полисемией ребенком в процессе его когнитивного развития. Работа адресуется преподавателям, аспирантам, студентам факультетов иностранных языков университетов, интересующимся проблемами семантики, номинации и когнитологии.
V monografii predprinjata popytka kompleksnogo izuchenija leksicheskoj polisemii kak javlenija, obuslovlennogo svojstvami jazykovoj sistemy, a takzhe nejrofiziologicheskoj, psikhologicheskoj i sotsialnoj prirodoj cheloveka. Izuchen kharakter reguljarnoj polisemii anglijskikh suschestvitelnykh i prilagatelnykh. Rassmatrivaetsja problema ovladenija polisemiej rebenkom v protsesse ego kognitivnogo razvitija. Rabota adresuetsja prepodavateljam, aspirantam, studentam fakultetov inostrannykh jazykov universitetov, interesujuschimsja problemami semantiki, nominatsii i kognitologii.
